我们误解了这个世界

【仙侠言情+轻松搞笑+奇幻甜虐】大婚当日，夫君将我丢在婚礼现场，赶去救他的师妹。 一怒之下，我下凡了，为了撮合我夫君和别的女人在一起。

《向死而生》以第一人称的视角，描写了脑瘫病人俞帅奇与病魔抗争的故事。俞帅奇一出生便被判为脑瘫，自幼遭人歧视，需要长期接受各种治疗。俞帅奇面对艰难的现实，不气馁不放弃，勇于实现自身价值。在俞帅奇的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆、外公、素素姐、赵莹莹、乔姐姐和强哥哥等亲朋好友无微不至的关爱和照顾下，他克服种种困难坚持锻炼和学习，最终考上大学，直至成为博士。小说引人入胜，读来催人泪下。

大年三十，我那重男轻女的奶奶听说我在外打工赚了很多钱，态度一百八十度大转变。 她笑着说：“童颜啊，你这么会赚钱，每个月攒点钱给你堂弟买房子吧。” 我转手给了我堂弟二百块钱：“这应该够买一个豪华骨灰盒了。”

知识付费兴起之初，我曾对“领读人”“讲书人”的角色很困惑。我以为读书和吃饭一样，但凡不是身体障碍或文盲，都应该自己亲自来，为何需要别人指引？直到后来，好奇之下打开了杨照先生讲《史记》与《资本论》的音频课。哇噢！杨照老师的讲解令人沉浸沉迷、通体舒畅，是此前我自己翻读这两本书时完全不曾品到的滋味。 若非这番经验与领悟，我大概会觉得，学习这件事，尤其是毕业后成年人的学习，也完全是一己之事。所谓“终身学习者”（lifelong learners），由此而来。我们都发现，学校的知识无法应对社会剧变与漫长人生，每个人要在自己的日常，边做边学，从榜样身上学习、从反馈中学习。 既学习新的知识与技能，也学习各种规则与流程。 但组织内的集体学习，不同于个体的终身学习。因为组织有目标、有方向、有个性（企业文化）、有约束（资源 /预算），从数字化转型、生成式 AI 的应用，到新的产业逻辑、 竞争环境、消费趋势，组织不仅需要员工掌握新技能，还要激发协作与创新。因此，组织内部的集体学习，不像个人学习那般自觉、自驱动，而更像是一场组团打怪的旅程，既需要有组织、有计划、有纪律，也需要每个组员身心投入，勇往直前。 这就是本期封面推荐文章谈论的所谓“学习带头人”（P038）。他们是企业内部集体学习、组团打怪的“团长”，是企业成为“学习型组织”的关键角色。他们可以在不同岗位、有不同风格，但必须适配企业文化与战略，他们要让这场组团打怪之旅，既实现目标、又十分愉悦，甚至去到出发前意想不到的地方——创意和创新发生的地方。 2025 年开年的诸多事件令人心碎：韩国空难、西藏地震、洛杉矶大火、缅甸诈骗园。我们看到天灾与人祸并行，魔鬼与天使同在。无论商业竞争或者公民社会，“组团打怪”也许比我们想象的更需要也更重要，它带来连接、团结、共识、集体行动与崭新方案，让我们免于“工作孤独症”（P048），长出力量和希望。

这是一个年轻人心目中的江湖，一部关于金庸笔下江湖儿女的人物图鉴。 在金庸武侠的世界里，每个人物都背负着怎样的命运抉择？书中不仅重现了江湖恩怨，更从人性探索的角度，剖析了理想与现实的碰撞。通过对情感的细腻描写与人性的观察，让这部作品不仅是对金庸武侠的致敬，更是对人性多样性的探索。跟随本书，一起走进这些经典人物的内心世界，体验一场思想与情感的碰撞之旅。 每个人读金庸，都会从金庸的故事里读出自己的感悟，抛砖引玉，希望每个人都能找到属于自己的江湖。