预测2025年八大趋势，DeepSeek的回答很惊艳（轻科技）

《敢于放手的养育》是写给父母的教养手册。全书分为五个方面进行展开阐述，分别为，第一，如何给孩子一个美好的童年；第二，如何陪伴孩子走过青春期；第三，父母如何接纳自己的不完美；第四，如何陪孩子一起发现生活之美；第五，父母需要具备哪些基本素养。教养不是为了改造孩子，而是发现与呵护的过程。本书倡导父母让孩子去发现他们的天赋，父母应该孩子们一起成长，彼此成就。

不管在中国、欧美，乃至世界其他地方，史学都是一门古老的学问。本书作者旨在从细节处给出自己关于如何做历史学论文、如何进行历史学学术训练等相关问题的答案。全书共分十二章，分别讲述史学的特性、历史知识的性质、历史学家的立场与研究视角、史学研究者如何积累学养、历史学的治学路径、对一手文献史料与证据的整理与解读、对二手文献学术史的梳理与突破、历史学研究的常用理论方法、历史学研究作品的写作文体与规范要求等等。

知识付费兴起之初，我曾对“领读人”“讲书人”的角色很困惑。我以为读书和吃饭一样，但凡不是身体障碍或文盲，都应该自己亲自来，为何需要别人指引？直到后来，好奇之下打开了杨照先生讲《史记》与《资本论》的音频课。哇噢！杨照老师的讲解令人沉浸沉迷、通体舒畅，是此前我自己翻读这两本书时完全不曾品到的滋味。 若非这番经验与领悟，我大概会觉得，学习这件事，尤其是毕业后成年人的学习，也完全是一己之事。所谓“终身学习者”（lifelong learners），由此而来。我们都发现，学校的知识无法应对社会剧变与漫长人生，每个人要在自己的日常，边做边学，从榜样身上学习、从反馈中学习。 既学习新的知识与技能，也学习各种规则与流程。 但组织内的集体学习，不同于个体的终身学习。因为组织有目标、有方向、有个性（企业文化）、有约束（资源 /预算），从数字化转型、生成式 AI 的应用，到新的产业逻辑、 竞争环境、消费趋势，组织不仅需要员工掌握新技能，还要激发协作与创新。因此，组织内部的集体学习，不像个人学习那般自觉、自驱动，而更像是一场组团打怪的旅程，既需要有组织、有计划、有纪律，也需要每个组员身心投入，勇往直前。 这就是本期封面推荐文章谈论的所谓“学习带头人”（P038）。他们是企业内部集体学习、组团打怪的“团长”，是企业成为“学习型组织”的关键角色。他们可以在不同岗位、有不同风格，但必须适配企业文化与战略，他们要让这场组团打怪之旅，既实现目标、又十分愉悦，甚至去到出发前意想不到的地方——创意和创新发生的地方。 2025 年开年的诸多事件令人心碎：韩国空难、西藏地震、洛杉矶大火、缅甸诈骗园。我们看到天灾与人祸并行，魔鬼与天使同在。无论商业竞争或者公民社会，“组团打怪”也许比我们想象的更需要也更重要，它带来连接、团结、共识、集体行动与崭新方案，让我们免于“工作孤独症”（P048），长出力量和希望。

原生印记、单亲重负、代际冲突、职场高压、教育焦虑……当代女性成为母亲的困惑、思考与蜕变，需要伴侣、家庭乃至社会的倾听；开拓性的本土访谈与书写，城市新女性的一次集体发声。 今天，女性自身以及全社会对于“母职”的认知，发生了什么样的变化？为何中国的母亲们往往还在工作与家庭之间感到两难，苦恼于如何才能做一个平衡一切的好妈妈；或是在追求自我和成为一名以孩子为中心的“合格”母亲之间不断纠结？有关母职的讨论，大多关注家庭还是个体优先、孩子为中心还是女性自我追求为中心的女性两难境地，而忽略了社会的、时代的、外部的因素。同样身为母亲的资深媒体人姜泓舟，从自身的经验与困惑出发，深入访谈了二十多位城市中产女性，与她们探讨“母职”难题。作者试图记录母亲们普遍面临的困境，描画每一个个体复杂而幽微的特殊故事，并借助社会学的视角，将母亲们进退两难的处境放在不断变迁的社会大环境中进行分析。

“红楼”里的女子，如红尘里的微光，似命运中的涟漪。即便知道人生如戏，她们也用尽力气，活出各自本该璀璨的样子。 她们深知婚姻是守护自己的城堡，但也是囚禁她们的牢笼。所以，王熙凤用强势掩盖脆弱，贾迎春用漠然藏匿无奈；但也有像尤三姐的反抗，也有如鸳鸯的拒绝……每个女人对婚姻的回应，都深藏着她们最本真的性格。 对红楼女子来说，贾府上下更像是个大职场，在这里面发生的故事，恰似一个微观职场百态。贾母是个领导的典范，一手掌管贾府的一众女子。王熙凤则像是总经理，善于周旋。每个人都有自己的腹黑和心机，上演着一幕幕红楼职场戏。 红楼女人，从爱情到事业，都权倾演绎着自己人生的角色。她们在各自的困境中挣扎，活出勇气，回应着当下女性的话题：无论身处怎样的困境，女性，永远都不要放弃自救！