刑警异闻录：我的尸体会说话

经历过经济飞速发展的一代人，为什么还会“老后破产”不工作就活不下去？百岁人生时代的到来究竟是实现了人类的长寿梦，还是加剧了长寿风险？ 工地周边指挥交通的保安员、办公楼里穿着制服的保洁员八成已过了 70岁，本该安享晚年的老人越来越多地重回职场。与此同时，大公司里的中年人却逐渐失去立足之地，只能坐等退休。年轻人越来越难找到理想的职位，开始为几十年后的退休生活而焦虑…… 现代社会正经历一场深刻的变革，过往的人生经验将不再有效。日本《朝日新闻》采访组直击日本社会面临地狱级难度困局的深度报道引发热烈反响，为了避免这样的未来，我们究竟该如何应对？

【原生家庭+婚姻背叛+女性困境】小喜，一个不受原生家庭待见的女子，因不孕被丈夫嫌弃，生活陷入绝望。 意外被人贩子拐卖到偏远农村后，她遇到了一对光棍兄弟和传统的婆婆。在这里，她经历了人性的种种黑暗…… 最终，她逃离了这个村子，重新回归城市生活。这是一段关于命运、人性与救赎的故事。

“方舟”是建造在地底深处的古怪建筑，共有三层。七名大学生和带着孩子的夫妻前来探索。不料隔日清晨竟发生地震，出口被巨石堵住，积水从地下漫上来，7日后整座方舟将会被水淹没。逃出方舟的唯一办法，就是留下一人操作机关，让堵住入口的巨石落下，可留下的人将会永远受困地底，溺毙而亡。正在这时，一起杀人事件毫无征兆地发生了。杀人者自然是在这九人之中，至于究竟是谁，除了凶手，无人知晓。 牺牲一人，就能让其他人得救。 谁去死？你去死？我去死？ 还是——让凶手去死？ 当死亡渐渐逼近，方舟里的人一个接一个减少，地上的道德终于失去约束……

【悬疑+复仇+心理博弈+反转】 我只是一个普通上班族，因为一次外卖迟到给了差评，却引发了一场噩梦。骑手的报复、神秘的威胁、邻居的失踪……每一步都让我陷入深深的恐惧。当我以为自己逃出生天时，却发现这一切只是更大的阴谋的开始。

知识付费兴起之初，我曾对“领读人”“讲书人”的角色很困惑。我以为读书和吃饭一样，但凡不是身体障碍或文盲，都应该自己亲自来，为何需要别人指引？直到后来，好奇之下打开了杨照先生讲《史记》与《资本论》的音频课。哇噢！杨照老师的讲解令人沉浸沉迷、通体舒畅，是此前我自己翻读这两本书时完全不曾品到的滋味。 若非这番经验与领悟，我大概会觉得，学习这件事，尤其是毕业后成年人的学习，也完全是一己之事。所谓“终身学习者”（lifelong learners），由此而来。我们都发现，学校的知识无法应对社会剧变与漫长人生，每个人要在自己的日常，边做边学，从榜样身上学习、从反馈中学习。 既学习新的知识与技能，也学习各种规则与流程。 但组织内的集体学习，不同于个体的终身学习。因为组织有目标、有方向、有个性（企业文化）、有约束（资源 /预算），从数字化转型、生成式 AI 的应用，到新的产业逻辑、 竞争环境、消费趋势，组织不仅需要员工掌握新技能，还要激发协作与创新。因此，组织内部的集体学习，不像个人学习那般自觉、自驱动，而更像是一场组团打怪的旅程，既需要有组织、有计划、有纪律，也需要每个组员身心投入，勇往直前。 这就是本期封面推荐文章谈论的所谓“学习带头人”（P038）。他们是企业内部集体学习、组团打怪的“团长”，是企业成为“学习型组织”的关键角色。他们可以在不同岗位、有不同风格，但必须适配企业文化与战略，他们要让这场组团打怪之旅，既实现目标、又十分愉悦，甚至去到出发前意想不到的地方——创意和创新发生的地方。 2025 年开年的诸多事件令人心碎：韩国空难、西藏地震、洛杉矶大火、缅甸诈骗园。我们看到天灾与人祸并行，魔鬼与天使同在。无论商业竞争或者公民社会，“组团打怪”也许比我们想象的更需要也更重要，它带来连接、团结、共识、集体行动与崭新方案，让我们免于“工作孤独症”（P048），长出力量和希望。