一个男性可以多大程度理解生育？（轻纪实）

本书将聚焦于人工智能的最新发展，并进一步探讨以算力为代表的新兴生产要素驱动下的智算经济时代。全书分为五个篇章，分别为人工智能篇、智算经济篇、智能算力篇、技术架构篇和建设实践篇。基本涵盖从人工智能到智算经济，从算力沿革到新一代智算中心建设，从理论探索到具体实践案例的全景展示。 具体看，从人工智能技术萌发，一直到当前2.0时代的开启，人工智能从模拟人类向模拟世界的方向上高歌猛进，2.0时代更是带来了全新的芯片范式、基建范式、模型范式、应用范式和竞争范式。特别是随着新质生产力的提出，人工智能技术变革带来了全新的经济增长模式-智算经济，而算力作为全新的一类生产要素，将更长期推动经济的稳健增长。而算力作为重要基础，也发生了巨大的转变，正在成为大国竞争的高地，如何建设一个智算中心，如何建好一个智算中心，成为产业结构转型升级前必须要考虑的问题之一。

我被废后的第三年，前夫重病了。 早知他有今天，我就该忍辱负重给他生个孩子，等他一死，我岂不是立即垂帘听政？ 我溜入皇帝寝宫，不顾他脸色，大胆爬床：“现在抓紧生还来得及吗？”

本书首次建立了系统的输出式学习理论。书中通过费曼学习法、思维导图、康奈尔笔记等行之有效的学习法以及爱因斯坦、叔本华、梁启超、杨振宁、丘成桐等名家的学习见解与实践，并结合认知科学、神经学，提炼出输出、重组、意义、兴趣、思考、神经元连接6个关键词，系统地对学习的内在机理进行了透彻分析。书中对学习下了一个崭新的定义：学习是一个通过输出、重组、炼制意义，最终实现公共知识私有化的过程。 另外，本书认为，我们究竟应该学什么，是一个比怎么学更为关键的元问题，并通过“爱因斯坦究竟在说什么”“天才究竟有什么特质”“我们比古人聪明吗”等趣味话题的方式，对创造性思维、提问能力、想象力、批判性思维等真正重要的能力进行了生动探讨，并给出了切实具体的学习建议。书中举例涉及物理、数学、哲学、历史、经济、文学等众多学科，是难得的一本集透彻、全面、生动于一身的学习方法书籍。

《深山》是一部描绘晋北太行山壑里生命群像的长篇小说。豆芽一样瘦小的男孩“耗子”，对哥哥的死耿耿于怀的少年五灯，远嫁而来被公婆严加看守的“她”，用写作揭发人间荒唐的文学青年杜林，利用手中权力行使平庸之恶的谷正楼，还有一些突然闯入的人，不明身份的人，一边抬棺材一边吃瓜子的人，抢购黄布做衣裳以求神灵庇护的人……每个人都有自己的生存之道，也都在用自己的方式抵抗命运，试图冲破深山的环绕。

出身二本、三本甚至专科的年轻人，如何在学历歧视与自我怀疑中，逆流而上，踏上学术之路？ 他们不仅要面对来自名校同侪的压力，还要在导师资源、论文发表、学术圈规则等多重挑战中挣扎求生。 “永远在末流的赶路人”，一路屡屡碰壁，如何追寻梦想？