一千零一夜

【民国传奇+家族史诗+女性成长】1943年寒冬，云南乡绅旭家突遭横祸，掌门人旭秋山除夕夜离奇失踪，家族陷入权力真空。其妻杨若檀忍痛扛起重担，周旋于日军、八路、土匪多方势力间，以智谋与胆识守护家族存续。三代寡妇的宿命、贪官先祖的诅咒、乱世中的忠奸难辨，交织成一部家族史诗。从冰封山谷到深宅权谋，杨若檀的抉择不仅改写旭家命运，更在血色年代中书写女性传奇。

本书首次建立了系统的输出式学习理论。书中通过费曼学习法、思维导图、康奈尔笔记等行之有效的学习法以及爱因斯坦、叔本华、梁启超、杨振宁、丘成桐等名家的学习见解与实践，并结合认知科学、神经学，提炼出输出、重组、意义、兴趣、思考、神经元连接6个关键词，系统地对学习的内在机理进行了透彻分析。书中对学习下了一个崭新的定义：学习是一个通过输出、重组、炼制意义，最终实现公共知识私有化的过程。 另外，本书认为，我们究竟应该学什么，是一个比怎么学更为关键的元问题，并通过“爱因斯坦究竟在说什么”“天才究竟有什么特质”“我们比古人聪明吗”等趣味话题的方式，对创造性思维、提问能力、想象力、批判性思维等真正重要的能力进行了生动探讨，并给出了切实具体的学习建议。书中举例涉及物理、数学、哲学、历史、经济、文学等众多学科，是难得的一本集透彻、全面、生动于一身的学习方法书籍。

本文选自梁晓声先生作品《梁晓声小说精选集》。一场动人心弦的自然与人性探索之旅在这里徐徐展开，勾勒出北方森林雄浑壮阔又神秘莫测的景象。穿梭在这片林海，能看到伐木工人无畏的劳作身影，也能感受到他们与森林相依相存的复杂情感。书中既有对自然伟力的敬畏，也有对人性坚韧的歌颂。跟随文字前行，你将走进那片广袤森林，领略独特风光，收获心灵的震撼与启迪 。

在陕西商洛这座五线小城，婚姻市场的性别失衡正成为一种现实困境。“男多女少”的现状下，许多“农村底层男”在本地相亲市场毫无竞争力，而“城市优质女”则对婚配对象有着极高的要求，两者之间仿佛隔着一道难以跨越的鸿沟。 赵秀峰，一位县城媒婆，敏锐地捕捉到了这一社会现象背后的商机。她与贵阳的一家婚介公司合作，带领本地那些在婚恋市场上几近绝望的男性，跨越千里，去往贵阳寻找属于他们的伴侣。在这里，婚姻不再关乎爱情，而是条件匹配与需求满足的务实选择。

知识付费兴起之初，我曾对“领读人”“讲书人”的角色很困惑。我以为读书和吃饭一样，但凡不是身体障碍或文盲，都应该自己亲自来，为何需要别人指引？直到后来，好奇之下打开了杨照先生讲《史记》与《资本论》的音频课。哇噢！杨照老师的讲解令人沉浸沉迷、通体舒畅，是此前我自己翻读这两本书时完全不曾品到的滋味。 若非这番经验与领悟，我大概会觉得，学习这件事，尤其是毕业后成年人的学习，也完全是一己之事。所谓“终身学习者”（lifelong learners），由此而来。我们都发现，学校的知识无法应对社会剧变与漫长人生，每个人要在自己的日常，边做边学，从榜样身上学习、从反馈中学习。 既学习新的知识与技能，也学习各种规则与流程。 但组织内的集体学习，不同于个体的终身学习。因为组织有目标、有方向、有个性（企业文化）、有约束（资源 /预算），从数字化转型、生成式 AI 的应用，到新的产业逻辑、 竞争环境、消费趋势，组织不仅需要员工掌握新技能，还要激发协作与创新。因此，组织内部的集体学习，不像个人学习那般自觉、自驱动，而更像是一场组团打怪的旅程，既需要有组织、有计划、有纪律，也需要每个组员身心投入，勇往直前。 这就是本期封面推荐文章谈论的所谓“学习带头人”（P038）。他们是企业内部集体学习、组团打怪的“团长”，是企业成为“学习型组织”的关键角色。他们可以在不同岗位、有不同风格，但必须适配企业文化与战略，他们要让这场组团打怪之旅，既实现目标、又十分愉悦，甚至去到出发前意想不到的地方——创意和创新发生的地方。 2025 年开年的诸多事件令人心碎：韩国空难、西藏地震、洛杉矶大火、缅甸诈骗园。我们看到天灾与人祸并行，魔鬼与天使同在。无论商业竞争或者公民社会，“组团打怪”也许比我们想象的更需要也更重要，它带来连接、团结、共识、集体行动与崭新方案，让我们免于“工作孤独症”（P048），长出力量和希望。